7月4日，丰台学区联合丰台中学完成了六年级213名毕业学生交接工作。本次交接工作聚焦学生全面发展，围绕学生学习、特异体质、单亲、留守学生等情况、小学在校学生趋势及假期家校共育等重点内容展开深入交流，为学生顺利过渡到中学阶段奠定基础。中学和学区部分班子参加交接工作会议。

会上，中学向毕业生发放了录取通知书，双方就假期联合开展家访进行了深入沟通，计划在暑假期间共同走访六年级学生家庭，了解学生家庭环境和成长背景，进一步加强家校联系，增进家校互信，为学生进入中学后的教育教学工作做好前期准备。

丰台学区秉持高度负责的态度，向中学移交了学生成长档案，明确列出特异体质学生的具体情况，包括单亲学生、孤儿、留守儿童、残疾学生、疾病学生等重要信息，确保中学能够及时、全面地掌握学生健康状况，在分班教室安排等关键环节充分考虑这些因素，为特异体质学生在校的学习生活提供更有针对性的关怀与保障。

在反馈近八年小学一年级招生情况时，杨兴通过详实的数据，分析了招生规模、生源分布等方面的变化趋势，为中学规划未来招生策略和教学资源配置提供了重要依据。

此次毕业学生交接工作的顺利完成，不仅是两校之间教育资源的有序衔接，更是对学生成长的持续关注与接力培养。相信在双方的共同努力下，2025届小学毕业生将在新的学习阶段开启精彩的篇章。

撰稿：吴锁宏

核稿：辛小春

终审：杨兴