老师现场演示素描技法

□本报记者 孙娅玮 文/图

“老师，您看我这样握笔对吗？”“这个线条怎么才能画得更流畅？”……平凉市实验小学五年级（2）班的教室里炭笔声沙沙作响，此起彼伏的提问声里，满是孩子们对绘画艺术的好奇。

为深耕青少年美育沃土，让优质艺术资源真正走进校园、滋养童心，近日，平凉市文化馆与平凉市实验小学对接，精心策划并组织了“青少年美育·美术进校园”实践活动，选派专业美术老师为孩子的“艺术梦”插上翅膀。

“握笔时手腕要放松，眼睛要与画面保持合适距离，黑白灰的过渡要自然，就像我们看到的光影变化一样……”3月10日，第一次走进五（2）班教室的市文化馆油画教师、副研究馆员张罡，没有急着讲大道理，而是用生活中处处可以看到的事物举例子，让孩子们先学会观察再动笔，把素描这门看似“枯燥”的艺术，拆解成了听得懂、学得会的小技巧。

课堂上，结合自身多年的创作与教学经验，张老师从素描握笔姿势、形体比例、构图技巧，到线条刻画、黑白灰层次处理，每一个知识点都配合现场示范，一步步引导孩子们入门。粉笔在黑板上寥寥几笔，一个立体几何图形就“站”了起来，孩子们瞬间被奇妙的绘画艺术吸引，一个个挺直腰背、全神贯注，眼神紧紧跟随老师的示范动作，生怕错过任何一个细节。

到了3月29日，张老师第二次走进这个班级时，孩子们显然已经盼了很久。“老师，您看我这次正方体画得怎么样？”“我们有没有进步？”……大家迫不及待地举起自己的作品。短短两节课，不少孩子已经掌握了素描的基本要领，画面从最初的杂乱无章变得有模有样，黑白灰层次分明，构图也有板有眼。“以前觉得素描很难，不敢尝试，但听了课明白先观察后动手，我发现素描也很有趣。”五年级（2）班的同学拿着自己的作品和大家分享。

每一根线条，都是孩子们对素描语言的独特理解；每一幅画作，都是心灵与艺术的交汇。这并非一次性的“送课进班”，而是市文化馆深耕青少年美育沃土的系列活动之一。据市文化馆相关负责人介绍，“青少年美育·美术进校园”实践活动，既丰富了校园文化生活，又提升了学生艺术素养，为青少年健康成长注入更多艺术温度与文化力量，让优质艺术资源像春风一样吹进课堂，让美育不再是“远距离”的欣赏，而是“零距离”的体验。